Skip to main content
Facebook Twitter YouTube Telegram

لقاء حواري للجنة التحضيرية للمؤتمر الشعبي الثاني في عنكاوا

27/10/2009

شبكة اخبار نركال/NNN/
أصدرت اللجنة التحضيرية للمؤتمر الشعبي الثاني بيانا، حول عقدها لقاءا حواريا في مدينة عنكاوا على قاعة جمعية الثقافة الكلدانية، وفيما يلي نص البيان:

بتاريخ 24/10/ 2009 عقدت اللجنة التحضيرية برئاسة الاستاذ شمشون خوبيار والاعضاء الدكتورامانج فرنسيس والسيد جبرايل ماركو لقاءا حواريا مع ابناء شعبنا الكلداني السرياني الآشوري في في مدينة عنكاوا على قاعة جمعية الثقافة الكلدانية.

افتتح اللقاء بوقوف الحاضرون دقيقة صمت على ارواح شهداء الوطن وشهداء شعبنا الكلداني السرياني الآشوري، بعدها استهل رئيس اللجنة التحضيرية حديثه بنبذة عن اعمال مؤتمر عنكاوا في 12 ـ 13 اذار 2007 وعن القرارات التي التي اصدرها، ووضح بدوره الاستاذ خوبيار المحاور التي سوف يتضمنها جدول اعمال المؤتمر الثاني، واكد على وحدة شعبنا القومية ومطالبته المشروعة بالحكم الذاتي في مناطق تواجده. وقد اجاب السيد شمشون على جميع اسئلة الحاضرين التي تناولت التحضيرات للمؤتمر ومشروع الحكم الذاتي والمادة 140 من الدستور الاتحادي.

وفي ختام اللقاء شكرت اللجنة التحضيرية رئيس واعضاء مجلس ادارة جمعية الثقافة الكلدانية على تنظيم وانجاح اللقاء مع ابناء شعبنا في مدينة عنكاوا .



اللجنة الاعلامية



Opinions

الأرشيف اقرأ المزيد
وإذا النور نذير طالع..بالرغم من شحة الكهرباء...البصريون يقتنون مصابيح الزينة والثريات شبكة اخبار نركال/NNN/البصرة/ قررت أم علي التوجه الى محال بيع الثريات ونشرات الزينة لاقتناء واحدة تود إهداءها إلى جارتها بمناسبة خطوبة ابنتها "مشكلة التسمية" أم مشكلة العطالة الفكرية (4) أوضحنا في الأجزاء السابقة من هذه السلسلة النقاط الثلاث التي بينا من خلالها عقم الجدل الدائر حول ما يسمى "مشكلة التسمية" و هذه النقاط كانت 1 - تسمياتنا المتعددة كنز حضاري أسأنا استخدامه . 2 - الكلدان الآشوريون السريان أمة واحدة بتسميات متعددة . و نستك المناطق الحدودية بدهوك تتعرض للقصف المدفعى أصوات العراق/ ذكر مسؤول في قوات البيشمركة في زاخو اليوم الاربعاء أن المدفعية التركية قصفت المناطق الواقعة في قضاء زاخو الحدودي أستاذ جميل روفائيل,هل أفهم أنكّم مع تقسيم العراق ثم ضمّ قرانا إلى أقليم (كردستان)؟ بداية, أوّد أن أوضح للقاريئ الكريم, بأن الأستاذ جميل هو صديق أحترم فيه تواضعه وأقدّر خبرته وأراه بمثابة المعلّم الذي يستأنس الإنصات إلى إستفسارات تلاميذه و يتقبّل بكل رحابة ِ صدر حتى مشاكسات الابعض منهم , وكتاباته بالنسبة لي, سواء إتفقت معه أو لم
Side Adv2 Side Adv1