التعليم العالي توجه اتباع القواعد القانونية في حل مشاكل الطلبة

04/08/2008

شبكة اخبار نركال/NNN/بولس تخوما/
وجهت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي موظفيها في الجامعات والهيئات كافة بضرورة الاهتمام بحل مشاكل الطلبة بإتباع القواعد القانونية والسياقات الجامعية التي اقرها قانون التعليم العالي النافذ والأنظمة الملحقة.

وأكد أعمام وجهته الوزارة إلى الجامعات والهيئات على ضرورة حل المشاكل التي تحدث بموضوعية وهدوء ومن دون تشنج أو استفزاز مع إيضاح ما هو حق لهم أو غير ممكن وأضاف الأعمام تبلغ الهيئات الثلاثة التدريسية والفنية والإدارية بالتعامل الأبوي مع الطلبة ورعايتهم بالأصول الجامعية والموضوعية.

وطلب الأعمام من رؤساء الجامعات والهيئات وعمداء الكليات ومسؤولي الدوائر تخصيص جزءا من وقتهم للزيارات الميدانية للجهات التابعة لهم والوقوف على مشاكل الطلبة والمواطنين بصورة مباشرة وليس عن طريق مكاتبهم أو ما يحال إليهم وذلك لتحقيق الحل السريع والصحيح لأي إشكاليات أو مشاكل قد تكون حاصلة وليكون أسلوب العمل والإدارة في مؤسسات التعليم العالي شعبيا وليس بيروقراطيا لافتا إلى ضرورة انجاز معاملات المراجعين يوميا وان تطلب الأمر أكثر فيكون في غضون ثلاثة أيام وليس أكثر.



Opinions

الأرشيف اقرأ المزيد
العراق : في أعماق المجهول؟ الإعلام المضبب هو الذي يغلف القضية العراقية اليوم ويمنع انبثاق رؤية حقيقية ناصعة وواضحة وصريحة لما يجري هناك، فحرب الإعلام والإعلام المضاد ، الإعلام الذي يدعي الحياد والإعلام المنحاز، الإعلام الذي يقول أنه واقعي والإعلام التضليلي أو الكاذب والمزيٌف للحق أضواء على زيارة الرئيس الايراني للعراق محمود احمدي نژاد أثارت الزيارة السريعة للرئيس الإيراني المنتخب محمود احمدي نژاد لغطا كثيرا بين اطراف عدة داخل مكونات الشعب العراقي ، إن كان من داخل بعض القوى المشاركة في السلطة في العراق (الجديد ) ، تصريح صحفي صادر عن الحزب الاسلامي العراقي نركال كيت/ لقد بدات تتولد قناعة لدى العراقيين بأحتضار مبادرة المصالحة الوطنية و فشلها الذريع رغم ابداء الكثير من الاطراف والكتل السياسية موافقتها عليها، إلا ان الشعب لم يلمس خطوة جادة صادرة من الحكومة تسعى فيها لوقف نزيف الدم العراقي. أبجديات الفشل تجدها في ترهات الإستهتار تعدد أحرف الأبجدية هي سبب طول المقال, فأرجو المعذره حين نقر بأن حرية إبداء الرأي حق إنساني وليست هبة يتحكم بها الواهب,
Side Adv2 Side Adv1