Skip to main content
هل يعرف وزير التعليم العالي العراقي  ؟ Facebook Twitter YouTube Telegram

هل يعرف وزير التعليم العالي العراقي ؟

قرأت الخبر على صفحة جريدة الحياة عن خلود العامري (وتقضي قوانين التعليم العالي في العراق بتوزيع الطلبة على الجامعات والكليات والاقسام التابعة لها طبقاً للمعدل العام الذي حصل عليه الطالب في امتحانات البكالوريا، وليس بحسب الرغبات الشخصية. كما ان المعدلات التي تشترطها الوزارة للإناث غالباً ما تكون اعلى من الذكور في الجامعة لأسباب غير مبررة. وتقبل غالبية الكليات العلمية مثل الطب والهـندسـة والصـيدلة الطلاب الـذكور بمـعـدلات اقل من مـعدلات الإنـاث ومثلها يفـعل بـعض الكليات التقنية. اما الكليات الانسانية فلا فرق فيها بين الجنـسين من ناحية القبول كما انها تقبل بعض المعدلات المنخفضة من طريق نظام حجز المقاعد المخصصة لفئات معينة من موظـفي الدولة كالعسكريين وبعض المسؤولين.)

درستُ ودرٍستُ في جامعات عراقية وغير عراقية لم اسمع بهكذا خبر اطلاقا . اتوقع ان يحصل هذا في حكومة طلبان الافغان وليس في الجامعات العراقية التي كان يشهد لمكانتها العالمية في منتصف القرن السابق الا ان المستوى العلمي بدأ يتدهور بعد فرض التبعيث على الكادر التدريسي وانا واحدة من الضحايا عام 1975 فرض علي التبعيث ورفضت وسحبت من سلك التدريس لاتولى الامور المكتبية في مكتبة جامعة الموصول ولدي وثائق بهذا الخصوص هذا القر ار مجحف بحق الطالب الانثى لم يختلف عن سلوك التبعيث . الان عرفت قبل عام ارسلت طلبا لاعادة الى وظيفتي مع كل الاوراق المطلوبة لكوني مفصولة سياسية ولحد الان لم اسمع من الوزارة التعليم العالي علما كان رئيس الوزراء السيد نوري المالكي والسيد خالد العطية النائب العراقي الذي قام بمبادرة عقد مؤتمر في بغداد لارجاع الكفاءات العراقية قبل عامين بالتأكيد لنا ان العراق بحاجة اليكم . لم اسمع لحد الان منهم علما اني اتابع الموضوع عن كثب .

الان افتهمت ان المرأة العراقية من ذوي الكفاءات ليست معنية بقرار الكفاءات .

ثانيا العراق لايحتاج مهندسين نفط من امثالي .

ثالثا العراق يعمل الى اخلاء القوميات الصغيرة والاصيلة من ارض الرافدين . فكيف لي ان اطالب بالعمل في العراق وبالذات في وزارة التعليم العالي . ماذا يعني لي هذا الاجراء :

1- العراق يعيش في منتهى التناقضات من جهة البرلمان يقر الكوتة النسائية وهي قضية حضارية ومن جهة السيد وزير التعليم العالي يحجم دور الفتاة العراقية بالتعليم .

2- وزير التعليم العالي يريد ان يفرض ثقافته العالية على المجتمع العراقي الذي يتوجه نحو الديمقراطية .

3-الاحزاب المهيمنة الان على الساحة السياسية واخص هنا الاحزاب الدينية تدخل الينا الثقافة النجادية المتطورة التي تصنع المحطات النووية على ايدي ازلام ثقافة الحريم .يظهر فعلا انها تطبق ان المرأة العراقية ناقصة عقل وعلم ومعرفة وتكنلوجية حديثة .

4- هل هناك قانون عراقي صيغ في زمن العجيلي وزير التعليم العالي والطلبة واساتذة الجامعة لم يعرفو به ؟

5-هل لجنة التعليم في البرلمان العراقي المنتهية ولايته تعلم بهكذا قانون واخفته علينا ؟

6- ألا تستحق هيئة بسامير الاستاذ جاسم المطير ان تبحث عن هذا الموضوع وتجد لنا تفاصيله؟

7-المعروف في كل العالم ان مهنة الصيدلة غالبا ما تتقدم عليها النساء لانها مهنة حساسة وانسانية ودقيقة وهادئة الا في العراق المتوجه الى الديمقراطية الحديثة يخالف هذا التقليد العالمي المشهود للمرأة في كل انحاء العالم الغرب والشرقي .

8-هل يسألني احدا من ذوي العقول المنفتحة في العالم وعلى رأسهم وزير التعليم العالي العراقي التكنلوجيا في اليابان فقط يعمل بها الذكور من غير النساء لهذا اصبحت اليبان تغزو العالم بقترة زمنية قصيرة !!!؟

9- هل نرفع الشعار التالي في العراق الجديد ( العلم نور للرجال دون الاناث ) ؟

اواسط 2010
Opinions
الأرشيف اقرأ المزيد
رئيس الجمهورية يؤكد حاجة العراق إلى تجسيد التوافق الوطني ومشاركة جميع الكتل الفائزة والفاعلة في الحكومة المقبلة شبكة أخبار نركال/NNN/ استقبل فخامة رئيس الجمهورية جلال طالباني في مقر إقامته ببغداد، عصر يوم مصرع مراسل لقناة الديار في الأنفجار قرب السفارة الإيرانية من شيماء الخالدي : لقي ثلاثة عراقيين مصرعهم واصيب سبعة اخرون لدى انفجار سيارة مفخخة يقودها انتحاري اليوم الاثنين امام مبنى السفارة الايرانبة مهرجان تربوي في كركوك شبكة اخبار نركال/NNN/كركوك/احلام راضي/ نظمت مديرية تربية كركوك، اليوم السبت، مهرجان الارشاد التربوي الخامس للسنة الدراسية الديكتاتور والديكتاتورية قديماً وحديثاً تحوّل مفهوم الديكتاتورية بعد الحرب العالمية الثانية إلى مفهوم الشمولية والقمع, وللحقيقة أن الشمولية أو نظام القمع والاستبداد هو أحد أشكال الديكتاتورية, وقد صار تعريف الديكتاتورية ومصطلحاتها النظرية قديمة وتعود جذورها النظرية(كدراسة نظرية) إلى العشرينات و
Side Adv2 Side Adv1